Enfants à haut potentiel intellectuel : psychopathologie, socialisation et comportements adaptatifs

« Sur la scène internationale, nous sommes seuls à associer la précocité intellectuelle à un problème. Les données scientifiques et les programmes internationaux indiquent plutôt l’inverse ou, pour le moins, ne pointent aucune différence négative avec les enfants non-HPI, sinon qu’ils […]

Des nouvelles du front (de la dyslexie)

C’est la période d’ouverture d’APB ! Quand petit dyslexique devient grand … … Il lui arrive de souhaiter poursuivre des études supérieures et aborde ainsi de nouveaux rivages que je ne souhaite pas qualifier d’hostiles, mais qui sont inhospitaliers car […]