Enfants à haut potentiel intellectuel : psychopathologie, socialisation et comportements adaptatifs

« Sur la scène internationale, nous sommes seuls à associer la précocité intellectuelle à un problème. Les données scientifiques et les programmes internationaux indiquent plutôt l’inverse ou, pour le moins, ne pointent aucune différence négative avec les enfants non-HPI, sinon qu’ils […]