Archives par mot-clé : décalage

Complexe ou Laminaire ?

Publié le 8 octobre 2013 par Cécile

Mmouais… Cela fait quelques temps que je vois passer ce mot dans le petit monde des surdoués et chaque fois je trouve bien confus ce que je lis autour de tout ça… sans pour autant prendre le temps de m’y … Continuer la lecture →

Publié dans Billet d'humeur, Comment aider Accompagnement, Fragilités associées au surdon, Mieux comprendre, Neurophysiologie, Psychologie | Marqué avec addiction, anxiété, apprendre à s'accepter, caractéristiques des surdoués, complexe, Complexité, décalage, développement personnel, difficutés d'apprentissage, douance, DSM, DSM-V, dys, dyslexique, EEG, estime de soi, facteur g, Fanny Nusbaum, gifted, Habib, haut potentiel, hyperactivité, hyperexcitabilité, hypersensibilité, Hyperstimulabilités, ICP, ICV, IMT, INSERM, intelligence, intensité, IRM, IRP, IVT, laminaire, Mehdi Liratni, Michel Habib, neuro typique, Nusbaum, PASS, perfectionnisme, Perrine Vandamme, profil complexe de développement, QI, QI120, QI125, QI126, QI127, QI128, QI129, QI130, QIP, QIT, QITo, QIV, Stéphanie Aubertin, sur-réaction, surdon, surdoué, Terrassier, trouble mental, WAIS, WISC | 108 commentaires

Si seulement j’avais su (Mary Elaine Jacobsen)

Publié le 10 mai 2013 par Cécile

Cet article est déjà paru sur Talentdifferent, mais en anglais seulement… En voici la traduction. Il s’agit au départ d’un article édité en ligne sur le site de l’Université de Duke – Programme d’Identification des Talents Le texte qui suit … Continuer la lecture →

Publié dans Comment aider Accompagnement, Fragilités associées au surdon, Mieux comprendre, Psychologie, Sources | Marqué avec accompagner, adulte surdoué, apprendre à s'accepter, burn out, caractéristique, cohérence cardiaque, craquer nerveusement, créatif, décalage, différence, douance, ennui, espoirs, facteur autonome, facteur chance, Formation de l'identité, géant, gited adult, habileté sociale, haut potentiel, HP, hyperexcitabilité, Hyperexcitabilities, hypersensibilité, hypnose, insatisfaction, Jacobsen, Mary-Elaine Jacobsen, méditation, Méditation de pleine conscience, Modèle de Formation de l'Identité du Surdoué, péter les plombs, péter un plomb, potentiel, QI, résilience, retrait, rêves, sur-réaction, surdoué, Talent, trop, Visionnaire, yoga | 26 commentaires

Le surdon par l’exemple (9) – Reportage de la Télévision Suisse Romande sur les adultes surdoués

Publié le 30 avril 2013 par Cécile

Merci à France qui m’a signalé ce reportage présenté par la RTS (Radio Télévision Suisse Romande) le 28 avril dernier. Trois personnes y sont présentées, trois adultes surdoués qui témoignent de ce qu’ils vivent. Pas de pathos, mais des descriptions … Continuer la lecture →

Publié dans Comment aider Accompagnement, Fragilités associées au surdon, Le surdon au quotidien, Mieux comprendre | Marqué avec activité cérébrale, adulte surdoué, Autisme, décalage, difficultés scolaires, douance, émotion, emotions, fragilité, haut potentiel, HPI, hypersensibilité, Mensa, Plutchik, QI, Quotient Intellectuel, Radio Télévision Suisse, RTS, surdon, Talent, talents | 64 commentaires

La vision du burn-out à la lumière d’Henri Laborit

Publié le 28 février 2013 par Cécile

Complexe…. complexe… complexe… Un surdoué est une personnalité complexe… Le grand public commence vaguement à savoir qu’il ne correspond pas forcément l’image d’Epinal présentée depuis plus d’un siècle et encore largement véhiculée par les médias. … Par son mode de … Continuer la lecture →

Publié dans Comment aider Accompagnement, Fragilités associées au surdon, Le surdon au quotidien, Mieux comprendre, Neurophysiologie, Psychologie, Surdoués au travail | Marqué avec analytique, arborescence, burn out, burnout, complexe, Complexité, Complexity, créatif, creativité, creativity, décalage, dépression, développement personnel, dopamine, Eloge de la Fuite, emotions, estime de soi, fight/flight response, Hanri Laborit, homéostasie, hypersensibilité, Joël de Rosnay, Laborit, linéaire, métabolisme, neuro-psycho-immunologie, noradrénaline, PASS, Rosnay, Sens de la vie, sérotonine, stress, surdoué, surdoués, Sydrome PASS, syndrome d'épuisement professionnel | 7 commentaires

Dossier sur les adultes surdoués – Psychologies Magazine

Publié le 28 janvier 2013 par Cécile

Pour ceux qui ne l’auraient pas encore détecté, ce dossier sur les adultes surdoués (« Adultes surdoués : comprendre leur différence »), paru en ligne dans Psychologie Magazine du 7 janvier 2013 Ides reçues, identification à près de 50 ans, sentiment de … Continuer la lecture →

Publié dans Le surdon au quotidien, Mieux comprendre | Marqué avec adulte surdoué, décalage, emotions, hypersensibilité, inteligence, Kermadec, QI | 34 commentaires

Q.I. or not Q.I. ? L’identification du surdon (8/ 12) – Différences intra-individuelles : Hétérogénéité des profils HP dans le QI

Publié le 15 février 2012 par Cécile

Ce billet est le 8° d’une série sur les limites des tests de QI pour les personnes dites « surdouées » (ou Haut Potentiel Intellectuel / HPI, Haut Quotient Intellectuel / HQI) rédigée par Stéphanie Aubertin – Neuropsychologue. Il est temps de … Continuer la lecture →

Publié dans Comment aider Accompagnement, Mieux comprendre, Psychologie, Sources | Marqué avec acis-pm, affectivité, anticipation anxieuse, aptitudes, Bessou, caractéristique, crispations musculaires, décalage, difficultés, dyssynchronie, dyssynchronie externe, dyssynchronie interne, échelle performance, échelle verbale, enfant précoce, handicap cognitif, Haut POtentiel Intellectuel, Hollinger & Kosek, HPI, HQI, hypertonie, intelligence, Kaufman, mémoire visuelle, Morin, motricité fine, pensée, pensée séquentielle, profil hétérogène, psychomotricité, QI Performance, QI verbal, QIP, QIT, QIV, raisonnement, Silver & Clampit, Stéphanie Aubertin, stimuli abstraits, surdon, surdouance, surdoué, surdouement, Terrassier, test de QI, variabilité intra-individuelle, WAIS, WISC, WISC-R | 197 commentaires

Q.I. or not Q.I. ? L’identification du surdon ( 3 / 12 ) – La diversité des caractéristiques des personnes à Haut Potentiel (HP)

Publié le 16 janvier 2012 par Cécile

Par Stéphanie Aubertin – Neuropsychologue chez I-Cog, structure aixoise spécialisée dans le handicap cognitif. Dans le précédent billet, j’ai exposé les différentes théories de l’intelligence. A la lumière de ce que l’on sait sur l’intelligence – c’est-à-dire pas grand-chose, au … Continuer la lecture →

Publié dans Comment aider Accompagnement, Mieux comprendre, Psychologie, Sources | Marqué avec anxiété, anxiety, arborescent thinking, attention, cognitif, cognitive, complexe, Complexité, Complexity, Coridys, décalage, Déficit d'Inhibition Latente, dépression, Depression existentielle, développement personnel, DIL, Divergent thinking, dyslexie, emotions, Enfants exceptionnels. Précocité intellectuelle, estime de soi, executive functions, fonctions exécutives, gifted, giftedness, haut potentiel, haut potentiel et talent, High potential, humeur, I-Cog, Impulsivité, Impulsivity, influence normative, information processing, information trteatment, inhibitino latente, inhibition, intelligence, intelligence theories, intensité, intensity, IQ, Latent Inhibition, Low Latent Inhibition, Lubart, mémoire, memory, modd swing, mood, normative influence, out of sync, Pensée divergente, pensée en arborescence, Perception, précoce, précocité, psychologie sociale, QI, raisonnement, reasoning, social psychology, Stéphanie Aubertin, surdon, surdoué, théories de l'intelligence, traitement de l'information | 9 commentaires

Q.I. or not Q.I. ? L’identification du surdon (2 / 12) – Les théories de l’intelligence

Publié le 10 janvier 2012 par Cécile

Par Stéphanie Aubertin – Neuropsychologue. Avant tout, il faut savoir qu’il n’existe pas de consensus sur ce qu’est l’intelligence, et par conséquent, pas de consensus sur la mesure de celle-ci. Il en résulte qu’il existe plusieurs théories de l’intelligence. Cependant, … Continuer la lecture →

Publié dans Comment aider Accompagnement, Mieux comprendre, Psychologie, Sources | Marqué avec âge mental, anxiété, Apritudes primaires, Binet, Cattell-Horn-Carroll Model, CHC, CHC MOdel, complexe, Complexité, Complexity, Coridys, décalage, déduction, dépression, développement personnel, emotions, estime de soi, facteur g, fluidité, fluidité verbale, fluidity, g factor, Gardner, gifted, giftedness, Grégoire, induction, intelligence cristallisée, Intelligence test, intelligence theories, intensité, intensity, Lautrey, mémoire, memory, mental age, Modèle Cattell-Horn-Carroll, numerique, précoce, Primary Mental Abilities, self-esteem, spatial, Spearman, Stéphanie Aubertin, Stern, Sternberg, surdon, surdoué, Test d'intelligence, théories de l'intelligence, Thurstone, verbal, Verbal fluidity, WAIS, Wechsler, WISC, WPPSI | 12 commentaires

Q.I. or not Q.I. ? Là est la question… (1 /12)

Publié le 8 janvier 2012 par Cécile

Ah ce fichu test d’intelligence, ce fichu Q.I… On est mal à l’idée d’aller le passer; on finit par prendre son courage à deux mains pour enfin savoir… et là… Un certain nombre de lecteurs ou de chatteurs m’ont fait … Continuer la lecture →

Publié dans Comment aider Accompagnement, Mieux comprendre, Psychologie | Marqué avec 130 de QI, anxiété, anxiety, complexe, Complexity, décalage, dépression, Depression existentielle, développement personnel, doxa, dyslexic, dyslexie, dyslexique, emotions, estime de soi, gifted, giftedness identification, giftedness model, haut potentiel, High potential, HP, identification du surdon, intelligence theories, IQ 130, IQ test, modèles du surdon, norm, norme, pain, souffrace, standard, Stéphanie Aubertin, surdoué, test de QI, théories de l'intelligence, WAIS | 23 commentaires

Surdon et addiction – du nouveau

Publié le 25 novembre 2011 par Cécile

The Journal of Epidemiology and Community Health a fait paraître le 14 novembre dernier un article qui mentionne que les enfants à haut QI seraient plus que d’autres susceptibles de se droguer à l’âge adulte, avec un effet plus prononcé … Continuer la lecture →

Publié dans Comment aider Accompagnement, Fragilités associées au surdon, Sources | Marqué avec addiction, adolescent, amphétamines, amphetamins, amyl nitrate, bad sel-esteem, barbiturate, barbiturique, boredom, cannabis, cocaine, crack, décalage, détrese psychologique, drogue, drug, ecstasy, gifted adolescent, giftedness, high IQ, intelligence, IQ, Ketamine, LSD, mauvaise estime de soi, meaning of life, Méthadone, NHS Choices, nitrate d'amyl, nitrite d'amyle, out of sync, poppers, psychologic distress, QI, QI élevé, semeron, Sens de la vie, surdon, Temazepam, The Journal of Epidemiology and Community Health, Troubles des conduites chez l'enfant et l'adolescent, UK Clinical Research Collaboration DECIPHer Project de Cardiff | 33 commentaires

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