Complexe…. complexe… complexe… Un surdoué est une personnalité complexe… Le grand public commence vaguement à savoir qu’il ne correspond pas forcément l’image d’Epinal présentée depuis plus d’un siècle et encore largement véhiculée par les médias. … Par son mode de […]
The Journal of Epidemiology and Community Health a fait paraître le 14 novembre dernier un article qui mentionne que les enfants à haut QI seraient plus que d’autres susceptibles de se droguer à l’âge adulte, avec un effet plus prononcé […]
Voici donc un peu plus en détail présenté le Modèle de Formation de l’Identité du Surdoué développé par Andrew Mahoney et présenté dans un précédent billet. Le grand intérêt de ce modèle à mes yeux est qu’au lieu de tout […]
Parmi les sources importantes pour mon travail, deux textes rédigés par le psychologue américain Andrew Mahoney et qui feront l’objet de 4 billets : – le premier texte s’intitule « Coping Through Awareness« , qui explique l’importance de la prise de conscience […]
Voici donc le troisième et dernier billet (qui fait suite à Dépression existentielle et désintégration positive de Dabrowski et à Dépression existentielle et désintégration positive de Dabrowski – stratégies d’adaptation ), traduit de « Dabrowski’s Theory and Existential Depression » […]
Voici un texte rédigé par James T Webb sur le site de SENG (Supporting Emotional Needs of the Gifted – Répondre aux Besoins Emotionnels des Surdoués). J.T. Webb se consacre depuis longtemps à la recherche et à l’accompagnement des surdoués […]
Les travaux de Francis Heylighen m’ont été très précieux pour travailler sur les perceptions que l’on a des surdoués (et en regard exprimer leur réalité vécue). F Heylighen est directeur d’un groupe de recherche transdisciplinaire sur « Evolution, Complexité et Cognition » […]