WISC-R

Q.I. or not Q.I. ? L’identification du surdon (9/ 12) – Différences inter-individuelles : influence de l’inné et de l’acquis

Talent DifferentComment aider Accompagnement, Mieux comprendre, Psychologie, Sources

Par Stéphanie Aubertin – Neuropsychologue. Après avoir analysé les différences et décalages que peut présenter une personne à Haut Potentiel au sein de son développement ainsi qu’au sein de ses performances aux tests de QI, je m’attarde sur ce billet […]

Read more

Q.I. or not Q.I. ? L’identification du surdon (8/ 12) – Différences intra-individuelles : Hétérogénéité des profils HP dans le QI

Talent DifferentComment aider Accompagnement, Mieux comprendre, Psychologie, Sources

Ce billet est le 8° d’une série sur les limites des tests de QI pour les personnes dites « surdouées » (ou Haut Potentiel Intellectuel / HPI, Haut Quotient Intellectuel / HQI) rédigée par Stéphanie Aubertin – Neuropsychologue. Il est temps de […]

Read more

Q.I. or not Q.I. ? L’identification du surdon (6 / 12 ) – Les échelles de Wechsler : des qualités psychométriques non valables pour les HP

Talent DifferentComment aider Accompagnement, Mieux comprendre, Psychologie, Sources

Par Stéphanie Aubertin – Neuropsychologue. Le précédent billet traitait de la psychométrie des échelles de Wechsler. Nous avons vu que de nombreux « arrangements » (selon le terme de Lautrey, 2007) ont été réalisés lors de la construction du test […]

Read more