L’accompagnement des surdoués : Quelle place pour les Sciences de l’Education ?

Marie-Anna Morand est diplômée en Sciences de l’Education et en Lettres Modernes à l’Université de Provence. Elle est accompagnatrice professionnelle, spécialisée dans le développement des compétences, une pratique, qui, dit-elle « vise à favoriser la création de plus d’humanité dans la […]

Q.I. or not Q.I. ? L’identification du surdon (4 / 12 ) – Les techniques d’identification

Par Stéphanie Aubertin – Neuropsychologue. Ce billet aborde précisément le cœur même de l’identification des personnes à HP. J’ai parlé dans un précédent billet des caractéristiques des personnes à HP (Haut Potentiel).  Même si cette liste n’est pas exhaustive, il […]